2004年，研究生毕业的郝雪梅毅然选择重返本科就读的99精品视频在线观看任教，实现了从台下求知学子到台上育人教师的身份转变。“当看到台下同学们那一双双渴望知识的眼神时，我便在心底暗暗立下誓言，一定要成为一名优秀的老师。”正是怀揣着对教育行业那份炽热的热爱以及沉甸甸的责任感，在20年的执教生涯中，她始终坚持以学生为中心，严格要求自己，在教育之路上留下了一个个坚实的脚印。
数学课堂趣与实
“勤勉尽责，精益求精”是郝雪梅一直追求的教学初心，她说： “希望成为同学们的领路人，希望像一束光照亮他们。”入校20年来，郝雪梅主要讲授《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》等多门公共课程，她钻研课本、深耕课堂，反复修改教案，对教学精益求精。
得法者事半功倍，用心者桃李芬芳。郝雪梅秉持“以学生为本”的教学理念，对课堂要求严格，用心对待学生。她将固定的数学知识点与具体实例相结合，并注重实例的与时俱进。从二十世纪初颇具代表性的西门子手机，到疫情时期备受瞩目的核酸检测，让抽象的数学知识在具体的现实场景中有了生动的呈现。“学数学需要一个思考的过程，哪怕是一个微小的动画我都会调整标准，安排好呈现顺序，让大家如何去思考，如何跟着我的节奏走——我觉得这最关键的。”在郝雪梅的心里，每一堂课都需要用心准备，认真备课、把握细节，从而补充教材漏洞，完善课堂教学。她还有一本专门的课程笔记本，最初写的时候并不会完全写满，而是留出空白给下一次的补充、完善。凭借着这份对教学的赤诚与专注，她收获了一份特别的“礼物”——经181-2班王晨从微信上发来的长达千字的感谢信。信中，王晨诚挚地写道：“重修选了您的课后，以往认为复杂难懂的问题经过您的讲解，总是让我茅塞顿开、理解透彻。正是因为老师您，我才克服了对数学的恐惧，也体会到了数学的乐趣。您也让我明白，哪有什么不可跨越的困难，只是自己不去跨越而已！”
引赛促学育桃李
当谈及指导学生多次获得大学生数学竞赛省级一等奖的好成绩时，郝雪梅老师谦逊地表示，这主要归功于同学们自身的努力。老师所承担的，更多是为同学们提供报名方面的协助，以及在同学们遇到问题时给予答疑解惑。
在她看来，每一个孩子都是一颗未被雕琢的宝石，拥有独一无二的价值和光芒。郝雪梅既关注学生学业表现，更注重培养其积极进取精神。她鼓励同学们踊跃投身各类学科竞赛，并常言：“要怀有勇于尝试之心，莫因自我怀疑而放弃宝贵机会。”彼时，有一位同学在面对数学竞赛的报名抉择时，内心满是犹豫与内我否定，向郝老师倾诉道：“老师，我要不要报呀，我觉得我不太行啊。”面对学生的这份踌躇，郝老师以其丰富的教学经验和对学生的深切关怀，循循善诱地开导他：“参与竞赛贵在坚持与尝试。从概率的角度而言，若你选择不参与，那获奖概率无疑为零；然而，只要你勇敢迈出这一步，参与其中，便拥有了获得荣誉的可能。”在郝老师的鼓励下，该同学最终鼓起勇气报名参赛，并且不负所望，荣获大学生数学竞赛省级二等奖的佳绩。此后，每当这位同学在竞赛相关的知识领域遇到难题，郝老师都会不遗余力地为其悉心解答，助力其在求知之路上稳步前行。
以赛育教，郝雪梅老师也有着自己的深刻感悟。为此，她在教学中有一项别具匠心的举措。她会精心挑选一些虽在日常考试中鲜少涉及，但对学生长远发展至关重要且常见于竞赛的知识点，巧妙融入教学笔笔罢之中。她会诚恳地告知同学们：“虽当下考试未涉及这些内容，但它们对你们未来的学习和发展至关重要。若感兴趣，课后可自行深入探究，若有疑问都可以随时问我。”
育人路上的暖心灯盏
叁尺讲台力求严谨，春风化雨育心育人。从教以来，已有20届大学生在她的哺育下茁壮成长。郝雪梅深知，教育不仅仅是知识的传递，更是一场心灵的对话。作为班级导师，她经常利用课余时间，与学生们进行深入交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景以及面临的困惑。通过这样的方式，她能够更加精准地把握每个学生的需求，从而采取个性化的教学方法，帮助他们克服学习上的障碍，激发学习的兴趣。当学生在考研道路上遇到困难而感到烦恼焦虑时，她会带上一杯热乎乎的饮品并耐心倾听学生的心声；在疫情期间特殊时期，她每周召开线上班会，关怀和叮嘱永远如期而至，从不缺席。“像妈妈一样唠叨，让他们注意天气变冷要加衣服，多喝水。”谈及自己的学生，郝雪梅笑着说道。
郝雪梅行走在教书育人之路，以立德树人为本，用心浇灌每位学生。在她看来，上课不仅要教授知识，更要给学生树立正确的价值观念。“大学既要学知识，又要学处事方法。不能光学习，忘了做人。所以我讲数学课知识点时会联系为人处事的事。”把专业课知识和为人处事结合教学，这就是郝雪梅的“思政课堂”。在她课堂上，学生们活力满满，积极讨论，勇于表达。她营造出开放包容的环境，让学生感受到尊重理解。更重要的是，郝雪梅用行动教会学生责任、坚持和爱，用人生经历告诉学生，面对挑战，乐观尝试，无所不能。
“希望成为同学们的领路人，像一束光一样照亮他们的人生道路。”育人似明灯，关怀若暖阳。郝雪梅于漫漫育人途中，不止授业，更以行动传热爱、递期待，凭无尽耐心与关怀，引领学生迈向成功。她深知，每一个学生都是独一无二的，每一个孩子都值得被珍视和关爱。也正是这份爱和耐心，让学生们从稚嫩的幼苗成长为能够抵御风雨的参天大树。
