言传身教，时刻传递正能量；走到学生中间，倾心聆听学生的声音；鼓励青年学生坚持自我，勇于追梦。数学与信息科学学院教师李清华，立足本职，兢兢业业，播撒桃李芬芳。
教学要“走到学生中间去”
自2005年以来，李清华主要承担学院专业基础课《拓扑学》和公共基础课《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》的教学任务。“其实在教学方面我不是一个特别有天分的人，必须熟练掌握所有的知识后才能上台教授学生，正因如此，我会不断探索有效的教学方法。”李清华向记者解释道。为了提高教学水平，李清华在2017年参加了山东省第四届青年教师教学竞赛，并取得了二等奖的优异成绩。为了这个比赛，她足足准备了半年。在这期间，她做出了20个课程设计、20个教学阶段笔笔罢课件。李清华说：“参加这个比赛，确实能收获很多，而我的收获与进步，也将会作用到学生身上，使学生受益。”
在教学过程中，李清华发现及时为学生指正错误、解答疑惑能有效地提高学生的学习质量。她说：“很多学生意识不到自己正在犯错，在监督他们答题的过程中，能够随时指正错误，我也能够了解到学生哪里容易犯错，在讲课时就会格外注意。”课堂上，她鼓励同学们及时提问，同学之间互相探讨，课下，李清华也为自己所教的班级建立蚕蚕答疑群，同学们发现问题，可以随时在群里提问，她会在群里即时回复。师生间的相互交流讨论，让李清华感触颇多，她说：“能为学生们解决问题，我实现了作为一名老师的价值，心里很满足。与此同时，学生所提的问题能够帮助我找到课堂教学的问题所在，让我能及时补充改善，取得进步。”
李清华紧跟时代潮流，不断更新教学方法。2016年她便考取了翻转课堂的认证书，学习在网上制作微课视频的方法。为了提高不同专业的学生学习数学知识的兴趣，她时常利用“雨课堂”公众号调节教学氛围；针对公共课学生兴趣薄弱、基础不同的特点，李清华不断反思调整，做到让学生每节课都有所收获；在线性代数的教学中，李清华为了激发学生兴趣，查阅了大量资料和实例，让学生理解线性代数的实际应用。稍有闲暇，她便会去听老教师讲课，观看网络在线课程，并经常外出开会学习，从中慢慢积累经验，提高教学水平。
做学生追梦路上的明灯
刚来到数学院任教，李清华就被安排作为数051-2班的导师，指导新生的学习和生活。“刚毕业，明明感觉自己还是一个学生，就要给学生当导师了。”李清华笑着回忆道。虽然没有导师经验，但李清华很快就凭借真心、耐心和责任心走到了学生当中，走进了学生心里。
为了抓好学习，李清华组织班级建立学习小组，小组内成员讨论课程重点难点，由组长每周写好总结上交，以此来达到督促学生学习的目的。在生活方面，李清华更是无微不至，几乎和所带的每一个学生都谈过心。有一次学生在校外受伤，半夜医生打来电话，李清华一刻也没有耽搁，飞速赶到了医院。李清华说：“当时的感觉就像自己的家人受了伤，那种焦急心情现在还能感受到。”
刚担任导师工作没多久，班里就发生了一件棘手的事。有一名同学，高中时学习基础比较差，大学里的课程艰深枯涩，因而学得十分吃力，挂了很多科。这个时候又偏逢感情问题，使他一度产生了退学的想法。李清华得知这件事情后，找到这名同学，对他进行了细致的心理疏导，发现这名同学的兴趣并不在数学专业。于是她积极鼓励这名同学勇于追梦，但同时也提出了保证学习成绩的要求。最终，在李清华的帮助下，这名同学重修所有不及格的科目，顺利毕业。
十几年过去了，回忆起数051-2班的学生，李清华的印象还是特别深。她的这届学生中，有导演、记者，有考取了体育、哲学、统计等专业的研究生，可谓“个性鲜明、百花齐放”。李清华说：“每个人都有长处，而兴趣就是最好的老师。”
叁尺讲台传递正能量
在十余年的求学道路上，受到老师潜移默化的影响，李清华也用认真负责的教学态度给学生做出了榜样。很多个夜晚，李清华都是哄孩子睡觉后，再起来继续备课。李清华坦言：“有时候会感觉比较辛苦。”但是对于李清华来说，辛苦过后的收获更为重要，能够教好一门门课，带好一届届学生，这就是她坚持下去的不懈动力。
在李清华看来，一名教师能够带给学生的不仅仅是文化知识，还有积极的正能量。“从你站上讲台的那一刻起，就要知道你影响的不是一个人，而是一群人。”因此，多年来，李清华一直将自己的正能量传递给学生，她鼓励学生积极发展自己的兴趣，勇于追求梦想，坚持自我，从不将自己的意愿强加给学生。尤其在组织数学建模竞赛的活动中，作为学院大学生数学建模竞赛活动的负责人，李清华积极动员，组织竞赛，还经常和学生开玩笑说：“要想真正了解一个人，参加叁天叁夜的建模竞赛就足够了！”在李清华的支持和鼓励下，很多同学在建模竞赛中取得骄人成绩。
李清华用自己的一言一行影响每一位学生，所带班级数051-2班学生朱文斌，本科毕业后顺利考取硕士、博士研究生，并于2018年入职我校数学与信息科学学院，同李清华一起，成为一名高校教师。
“既然选择成为一名教师，就一定要对得起学生，对得起自己的初心。”李清华的话掷地有声，作为一名平凡而又普通的青年教师，李清华表示，踏实将自己的本职工作做好，就是对学生最大的负责。
