作者：王雪峰
日期：2018-03-06
来源：外国语学院
根据中共山东省委教育工委《对于进一步深化全省高校辅导员家访活动的通知》精神以及学校相关工作要求，外国语学院党政领导高度重视，认真部署寒假期间辅导员与班级导师学生家访工作，力求延伸学生工作阵地，促进家校沟通联系。
春节前夕，学院辅导员老师驱车先后奔赴潍坊诸城、昌乐、安丘三县乡村，探访了三位学生的家庭，并送去了慰问金与慰问品。走进第一位同学的家，迎面看到的是一排排空空的铁笼。据学生父亲介绍，前些年养貂光景不错，自己也尝到了甜头，第一时间贷款扩大养殖规模，却没料到市场行情突变，导致经济损失惨重，尚有近40万银行贷款未还清。在与学生父母的交流中了解到，家庭经济负担再沉重，他们也会不惜一切供孩子读大学、完成学业。见到第二位同学的时候，在读大一的她还在当地某塑料袋包装厂打工，轰鸣的机器声与她敏捷的包装动作交相呼应，每天50元左右的薪酬与一天下来全身酸痛的实践体验，也改变不了她脸上依旧灿烂的笑容。到她家时，前几日因煤气中毒尚未痊愈的爷爷、朴实的父母以及聋哑智障的哥哥早已等候在家门口。朴实、达观的家风深深地感染了家访的老师们。到第三位同学家时已夜幕降临，学生本人以及父母都在县城打工还未回家，仅有年迈多病的奶奶一个人在家，等候他们的平安归来。学生家里大约一个月前刚刚进行了房屋的修缮，水泥墙壁裸露还未上涂料，零星的年货在屋子里堆积。学生奶奶真诚的目光与热情的话语，以及邻居阿姨的陪同交流，让家访老师对农村家庭学生读大学的意义与价值、家庭经济支撑与父母的辛勤付出有了更为深入的理解与感受。三位学生的家人纷纷从不同角度表达了对学校领导、老师的感谢，感激新时代国家的好政策，希望老师们严格要求自己的孩子，帮助她们成长成才——在他们眼里，只有教育才能改变自己家庭的命运。
除了深入学生家庭走访，外国语学院还要求每位班级导师结合班级实际，通过网络、电话、书信等方式创新性开展学生家访活动，建立家校联络平台，增进家校沟通交流互动，同时至少联系一位存在经济困难、学业困难、就业创业困难或心理问题等方面的学生家庭，家校合作帮助学生健康成长。
接下来，外国语学院将继续坚持围绕学生、关照学生、服务学生，不断创新家访与家校联系的工作思路与方式方法，着力构建政府、学校、社会和家庭教育相结合的“四位一体”大学生思想政治教育新模式，努力培养“中国情怀，世界眼光”的外语人才，让每一位存在困难的学生受到帮扶，顺利完成学业。
